講擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)個(gè)人反思剖析材料

　　自正在開展的“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開展以來，按照局黨組的統(tǒng)一部署和本次活動(dòng)的有關(guān)要求，現(xiàn)階段按照局黨組關(guān)于“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”活動(dòng)實(shí)施方案的安排部署，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會會議精神、《總書記系列重要講話精神》、《總書記關(guān)于嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩論述摘編》，《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等學(xué)習(xí)資料，重點(diǎn)圍繞轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、責(zé)任落實(shí)、履職能力等方面，認(rèn)真組織班子成員和黨員干部進(jìn)行了研討，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，認(rèn)真進(jìn)行了自我反思和剖析，現(xiàn)將有關(guān)情況發(fā)言如下：

　　一、存在的主要問題

　　（一）工作作風(fēng)方面存在的問題

　　1．重眼前輕長遠(yuǎn)，業(yè)務(wù)工作存在偏差。業(yè)務(wù)工作多頭復(fù)雜，有限的工作能力面對無限的頭緒問題，往往工作效率不能穩(wěn)定持續(xù)，班子成員在這個(gè)過程中對易出成績的工作抓得實(shí)，對一些基礎(chǔ)性、長遠(yuǎn)性的工作落實(shí)力度小，存在重效益、重成績、重眼球的現(xiàn)象。剛到地質(zhì)隊(duì)工作時(shí)，為了能使工作上盡快見到成績，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓職工欣喜，喜歡避實(shí)就虛，對容易看得見的效益“樂此不疲”，對涉及長遠(yuǎn)利益的基礎(chǔ)工作停留在口頭上，總想通過短期速成的方式達(dá)到效果，引起上級領(lǐng)導(dǎo)的注意。比如，對全年目標(biāo)要求硬性，硬性的同時(shí)忽略了單位長期生存于行業(yè)的長效性；再比如，對每年完成的地質(zhì)報(bào)告，地質(zhì)勘查等，為了符合服務(wù)對象的要求，求速而不精，對服務(wù)過程中的基礎(chǔ)性、制度性的工作抓得不夠緊。對于業(yè)務(wù)市場的判斷，重眼前輕長遠(yuǎn)，不能第一時(shí)間做出判斷響應(yīng)，離局領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在一定的距離；對于生產(chǎn)一線及井下等業(yè)務(wù)工作，不能做到時(shí)時(shí)身臨其境，沒有最大化的發(fā)揮單位的市場影響力。

　　2.只求過去不求過硬，只求做過不求做好。沒有把黨的路線、方針、政策和上級的決策部署與工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，習(xí)慣于照抄照搬上級部署，沒有創(chuàng)造性地開展工作，沒有主動(dòng)根據(jù)崗位去接受新知識、分析新情況、把握新規(guī)律，整日忙于具體工作事務(wù)，雖然把各項(xiàng)工作都安排了、鋪開了，但效果卻不盡人意，在謀劃開展地質(zhì)行業(yè)排頭兵工作上缺乏新亮點(diǎn)。比如，隨著行業(yè)水平的不斷進(jìn)步，只是一味的追求單位在行業(yè)中的生存方式方法，而忽略了方式方法的可持續(xù)性，忽略了服務(wù)對象的滿意程度以及單位服務(wù)人員的執(zhí)行流程。如何切實(shí)履行職能，全力提高地質(zhì)工作水平，很好地為服務(wù)對象服務(wù)，在思想上沒有高度重視起來，雖然也開展了一些人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，利用例會等形式組織學(xué)習(xí)了相關(guān)知識，卻沒有主動(dòng)去謀劃怎樣發(fā)揮具有單位自己特色的行業(yè)旗臶。造成這樣的結(jié)果就是自己在工作上只求工作做過不求工作完美。

　　3.按部就班，安于現(xiàn)狀。工作滿足現(xiàn)狀，只求工作正常推進(jìn)，不求工作超常突破。隨著年齡的不斷增長，工作激情有所弱化，工作中只求平安無事，不求質(zhì)量高低，只求完成任務(wù)，不管結(jié)果如何。工作中習(xí)慣用老經(jīng)驗(yàn)，老辦法處理，或者就干脆坐等指示，被動(dòng)應(yīng)付的情況時(shí)有發(fā)生。有一種看住門，不出事，不添亂就行的心態(tài)，貪圖安逸，求穩(wěn)怕亂，不愿創(chuàng)新、不敢創(chuàng)新和不會創(chuàng)新。比如感覺工作久了，情況熟了，經(jīng)驗(yàn)多了，對于有些工作沒有立刻馬上全心投入，盡力做好。

　　4.拼勁不足，缺乏攻堅(jiān)克難勁頭。在新的環(huán)境和新的任務(wù)面前，瞻前顧后，心存顧慮，謹(jǐn)慎有余，拼勁不足，工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低，沒有創(chuàng)造性開展工作的動(dòng)力和干勁。在工作中有時(shí)存在多干多錯(cuò)，少干少錯(cuò)，不干沒錯(cuò)的思想，只求貪圖安逸過得去，不求奮發(fā)有為過得硬，缺少了開拓進(jìn)取、爭創(chuàng)一流的責(zé)任心，缺少了高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求的責(zé)任感。

　　5.不愿受罪，缺乏吃苦耐勞精神。隨著社會生活環(huán)境的改善，過“苦日子”、“緊日子”的思想淡了，逐漸產(chǎn)生了貪圖安逸、怕苦怕累的思想，認(rèn)為現(xiàn)在無論是辦公還是生活條件都好多了，沒有必要再像過去那樣吃苦受罪了。厲行節(jié)約不夠，管理不嚴(yán)，缺乏艱苦奮斗的精神。有時(shí)對于在工作中能節(jié)省的沒有節(jié)省，造成浪費(fèi)的現(xiàn)象不加制止，放任自流。對照焦裕祿精神，自己差距很大。6.節(jié)約意識不強(qiáng)。在日常工作中，辦公浪費(fèi)現(xiàn)象仍然存在。比如，沒有養(yǎng)成上下班隨手關(guān)燈、關(guān)電腦、關(guān)空調(diào)的習(xí)慣；打印材料不注意節(jié)約紙張，有時(shí)能正反打印的，為了修改方便選擇了單面打印，辦公用品沒有很好的廢物利用等。不注重生活小節(jié)。思想認(rèn)識上有誤區(qū)，認(rèn)為現(xiàn)在生活水平提高了，只要不用公款消費(fèi)，花自己的錢追求物質(zhì)享受無可厚非，沒有真正以黨員干部的要求去嚴(yán)格約束自己。比如，節(jié)假日有時(shí)和朋友搭伴出游，忘情于山水之間，沒有合理把時(shí)間利用到學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)的充電上，浪費(fèi)了寶貴的業(yè)余時(shí)間，自己確實(shí)感到很羞愧。

　　7.理論學(xué)習(xí)不深入，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差。班子成員忙于日常性工作，學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性不足，學(xué)習(xí)下的功夫不夠，存在實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)，滿足于對理論政策的一知半解，學(xué)習(xí)形式和方法單一。我個(gè)人也不例外。對于理論知識的學(xué)習(xí)，沒有良好的持久性，在思想上對學(xué)習(xí)的重視程度不夠，存在著應(yīng)付業(yè)務(wù)需要，淺嘗輒止，不求甚解，以看電視新聞、報(bào)紙代替系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)。上級要求學(xué)什么，我就學(xué)什么，自己喜好什么學(xué)什么。往往是工作上有需要?jiǎng)t緊急查看，導(dǎo)致對黨的理論路線方針政策和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不深不透，沒有深挖細(xì)究，系統(tǒng)性不強(qiáng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容不全，對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解掌握往往是膚淺的、表面的，缺乏深入、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上的這種“挑食”現(xiàn)象導(dǎo)致工作中的“營養(yǎng)不良”，學(xué)用脫節(jié)，導(dǎo)致自己在實(shí)際工作中達(dá)不到學(xué)習(xí)與實(shí)際相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)的效果。

　?。ǘ┴?zé)任落實(shí)方面存在的問題

　　1.作為黨支部負(fù)責(zé)人把“一崗雙責(zé)”的要求僅僅理解為自己作為班子負(fù)責(zé)人帶頭執(zhí)行廉潔自律，對部下要求的不嚴(yán)，管理約束的不多；由于單位工作性質(zhì)屬業(yè)務(wù)性單位，只片面注重業(yè)務(wù)工作，而對黨風(fēng)廉政建設(shè)工作只是務(wù)務(wù)虛功，發(fā)幾份文件，開幾次例會，集中學(xué)習(xí)幾次文件精神；沒有從從嚴(yán)治黨、保障發(fā)展、帶好隊(duì)伍出發(fā)，沒有緊密結(jié)合重大決策、日常經(jīng)營和重點(diǎn)崗位風(fēng)險(xiǎn)控制等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，進(jìn)行思考和謀劃。

　　2.在實(shí)際工作中對上級主管組織的工作要求在執(zhí)行力度存在偏差，存在定位不準(zhǔn)、責(zé)任不清等問題，沒有把黨要管黨、從嚴(yán)治黨的一貫要求和政治責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來，工作方法老套、陳舊，缺乏創(chuàng)新。

　　3.制定及貫徹落實(shí)工作任務(wù)的具體操作辦法不多，工作停留在年初開會部署,下發(fā)文件責(zé)任分解,年終檢查考核的老套路上，雖然制定了實(shí)施辦法，在責(zé)任制內(nèi)容上，并沒有與工作實(shí)際更好的結(jié)合，基本是依葫蘆畫瓢，照搬照抄，缺乏針對性和可操作性，沒有真正落到實(shí)處，存在“以文件落實(shí)文件、以會議貫徹會議”的情況。4.責(zé)任落實(shí)，重在落實(shí)，貴在擔(dān)當(dāng)，但在工作中存在有部署、落實(shí)力度不夠的現(xiàn)象，雖然制定出臺了相關(guān)的規(guī)章制度，要么高高在上掛在墻上、要么壓在柜底不見天日，更談不上對照落實(shí)；在執(zhí)行制度上時(shí)冷時(shí)熱、時(shí)緊時(shí)松，缺乏制度執(zhí)行的長期性和持續(xù)性，流于形式，使得落實(shí)責(zé)任成為了“空談”。

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　　1.政治素質(zhì)修養(yǎng)不夠，不能很好地適應(yīng)新形勢下的思想政治工作。隨著黨建工作的不斷發(fā)展進(jìn)步，作為一名基層支部書記，感覺到自己的理論有限，政治理論素質(zhì)和政治業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，對黨的理論缺少學(xué)習(xí)和了解，對黨的理論一知半解，沒有根本理解黨的理論，由于對基本理論的缺失造成在工作中不能提高和創(chuàng)新，不能用科學(xué)的發(fā)展的眼光去解決實(shí)際問題，不能用黨的理論作用指導(dǎo)來引導(dǎo)單位的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　2.存在黨政不分、組織生活制度落實(shí)不夠、支部成員履職不到位。對黨務(wù)工作程序掌握不夠，對黨務(wù)工作程序一知半解，不按程序處理黨務(wù)工作；各項(xiàng)工作黨務(wù)和行政不分家，影響了支部其它成員行使參與黨務(wù)工作的權(quán)利，造成支部其他成員的工作積極性降低；漠視組織原則，不按規(guī)定議事決策，缺乏民主意識，民主集中制不落實(shí)；政務(wù)知識欠缺，影響支部抓中心工作，議大事能力。3.工作停留在保證單位的思想政治和安全穩(wěn)定等一般工作上，沒有把支部的建設(shè)工作建立在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心上，支部的工作不能對單位的發(fā)展起到引航的作用，得過且過，應(yīng)付了事，不能對單位的發(fā)展進(jìn)行長遠(yuǎn)的規(guī)劃，不但影響了單位的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，還降低了黨支部在職工群眾中的地位，讓黨支部在職工群眾的心目中成了只會組織各種政治活動(dòng)，不能帶領(lǐng)職工群眾搞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)象。

　　4.不愿受罪，缺乏吃苦耐勞精神。隨著社會生活環(huán)境的改善，過“苦日子”、“緊日子”的思想淡了，認(rèn)為現(xiàn)在辦公條件好多了，沒有必要再像過去那樣吃苦受罪了，深入基層了解職工情況少了。厲行節(jié)約不夠，管理不嚴(yán)，缺乏艱苦奮斗的精神，有時(shí)對于在工作中能節(jié)省的沒有節(jié)省，造成了浪費(fèi)的現(xiàn)象，沒有嚴(yán)格要求自己。

　　5.自身紀(jì)律約束的放松。未能全面地、準(zhǔn)確地、及時(shí)地執(zhí)行好黨的政治紀(jì)律，錯(cuò)誤地認(rèn)為過分強(qiáng)調(diào)紀(jì)律就會束縛手腳。對中央、省、市和局黨組圍繞遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律和群眾紀(jì)律出臺的一系列制度學(xué)習(xí)不足，執(zhí)行不到位，制度執(zhí)行不嚴(yán)、紀(jì)律管束不力。

　　6.在思想深處沒有正確處理好抓工作與抓學(xué)習(xí)的關(guān)系，精力更多傾注在具體事務(wù)的落實(shí)上，對強(qiáng)化理論武裝重視不夠，政治理論學(xué)習(xí)缺乏自覺性和系統(tǒng)性，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作是提升履職能力、堅(jiān)定理想信念的必要手段。

　　二、產(chǎn)生問題的原因分析

　　對上述查擺出來的問題，心里充滿內(nèi)疚和自責(zé)，從思想深處剖析自己問題的根本原因，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

　?。ㄒ唬├硐胄拍畈粔驁?jiān)定。剖析存在的主要問題，原因之一是理想信念不夠堅(jiān)定，“三觀”出現(xiàn)了偏差，沒有從根子上把思想問題解決好。在工作實(shí)踐上，覺得完成崗位目標(biāo)工作是“硬任務(wù)”、理論學(xué)習(xí)是“軟任務(wù)”，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，沒有從靈魂深處自覺牢固確立中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中出現(xiàn)的一些新情況新問題敏銳性不強(qiáng)，對形形色色的腐朽沒落文化和社會思潮缺乏高度警醒，對“四風(fēng)”問題抵制不堅(jiān)決，對作風(fēng)問題改進(jìn)不深入。在具體工作遇到困難時(shí)，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力和精神支柱有不牢的苗頭，有困惑、有猶豫，戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力不足，理想信念堅(jiān)守不夠。

　　（二）黨的宗旨意識淡化。剖析存在的主要問題，原因之二是不斷強(qiáng)化宗旨意識淡薄了。在與時(shí)俱進(jìn)地強(qiáng)化宗旨意識，“聽黨指揮、服務(wù)員工”做得不夠，深入基層了解情況、解決實(shí)際問題不多；存在“緩口氣”的想法，有“享樂”傾向，因此考慮個(gè)人安逸多了一些，考慮疾苦少了一些；久而久之對呼聲、疾苦了解不夠全面，解決困難、處理管理問題也不及時(shí)。研究解決一些矛盾和問題，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不徹底，宗旨觀念有所淡化，口頭上提得響，實(shí)際上在心里的位臵發(fā)生了偏差，心離群眾遠(yuǎn)了，忘記了群眾才是真正的主人，在思想上、感情上、行動(dòng)上疏遠(yuǎn)了職工群眾。有時(shí)認(rèn)為反映的難點(diǎn)問題，帶有一定個(gè)性的問題，按個(gè)案處理的多，沒有很好地針對個(gè)性問題，沉到基層去，在管理上尋求防止演變成普遍性問題的方法和途徑，這屬于黨的宗旨意識不強(qiáng)的具體表現(xiàn)。

　?。ㄈh性修養(yǎng)提升不快。剖析存在的主要問題，原因之三是放松了要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)觀念，黨性修養(yǎng)沒有隨著工齡和年齡的增長而不斷加強(qiáng)的現(xiàn)象，缺乏應(yīng)有的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，在艱巨繁重面前，有畏難情緒，在問題矛盾面前退縮，在點(diǎn)滴成績面前，沾沾自喜，在本職工作崗位面前，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。“兩學(xué)一做”活動(dòng)叫我意識到黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，自己離黨性修養(yǎng)、黨員干部黨性應(yīng)有的修養(yǎng)還有差距，因而也就缺乏不斷加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀、世界觀改造的自覺性。如政治理論學(xué)習(xí)方面，由于經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)新理論、新方法的強(qiáng)烈愿望，常把業(yè)務(wù)工作當(dāng)成硬任務(wù)，政治理論學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用理論知識指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)。

　?。ㄋ模┘o(jì)律觀念淡薄。剖析存在的主要問題，原因之四是自身紀(jì)律約束的放松，未能全面地、準(zhǔn)確地、及時(shí)地執(zhí)行好黨的政治紀(jì)律，忽視了我們每個(gè)具體的行動(dòng)都有可能大影響到“黨風(fēng)”、小影響到“作風(fēng)”的高度去考慮問題，導(dǎo)致了勤儉節(jié)約和自律意識不夠強(qiáng)。錯(cuò)誤地認(rèn)為過分強(qiáng)調(diào)紀(jì)律就會束縛手腳，在這樣的思想意識支配下，必然導(dǎo)致執(zhí)行政治紀(jì)律不堅(jiān)決、組織紀(jì)律不到位、財(cái)經(jīng)紀(jì)律不自覺，自己對中央、省、市和局黨組圍繞遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)紀(jì)律和群眾紀(jì)律出臺的一系列制度學(xué)習(xí)不足，執(zhí)行不到位，制度執(zhí)行不嚴(yán)、紀(jì)律管束不力。

　　三、今后的努力方向和改進(jìn)措施

　　通過認(rèn)真對照檢查和問題剖析，我更加清楚的認(rèn)識到自身存在的突出問題和產(chǎn)生問題的思想根源，同時(shí)，也堅(jiān)定了要滌蕩心靈、扎實(shí)整改的決心，對此，我將從以下幾方面改進(jìn)和提高：

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)、堅(jiān)定理想信念。在今后工作中，要積極主動(dòng)將理想信念融入到平凡的工作中。我要把加強(qiáng)理論武裝作為重中之重，積極帶頭講理論，堅(jiān)決反對學(xué)而不思、學(xué)用脫節(jié)和學(xué)習(xí)走形式的問題，做到認(rèn)真而不是敷衍、深入而不是膚淺、真誠而不是虛假地抓好學(xué)習(xí)。利用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，以正在開展的“兩學(xué)一做”活動(dòng)為契機(jī)，以徹底解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為切入點(diǎn)，不斷提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力。要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會會議精神、《總書記系列重要講話精神》、《總書記關(guān)于嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩論述摘編》，《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等學(xué)習(xí)資料以及中央、省市和局黨組的有關(guān)會議精神，不斷用新知識、新文化武裝自己的頭腦，創(chuàng)新工作方式方法，開創(chuàng)性工作，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上做出正確的判斷，堅(jiān)定理想信念，使自己始終保持堅(jiān)定的黨性，堅(jiān)守政治方向、政治立場、政治言論、政治行為，努力做到運(yùn)用科學(xué)理論研究解決新形勢下地質(zhì)工作面臨的新情況、新問題。

　?。ǘ├喂套谥家庾R，踐行群眾路線。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，要不斷堅(jiān)持把強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)，踐行群眾路線，增強(qiáng)宗旨意識作為立黨為公、執(zhí)政為民的總要求，落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。一是班子成員要在感情上與職工和服務(wù)對象打成一片，探討他們關(guān)心的話題、問題、難題，調(diào)查了解職工和服務(wù)對象真正所想、所盼、所望；二是在工作中每月要拿出固定的時(shí)間，深入鉆機(jī)、野外，認(rèn)真聽取職工心聲、意見和建議，解決他們在工作中的困難問題；三是要樹立“無論什么事情，只要是有利于廣大職工和服務(wù)對象的，我都要給予支持和關(guān)注”的思想，努力實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)超前服務(wù)的轉(zhuǎn)變，以嶄新的思想、嶄新的觀念、嶄新的精神面貌，為我隊(duì)地質(zhì)工作創(chuàng)出新的佳績。

　?。ㄈ┘訌?qiáng)黨性修養(yǎng)，提高服務(wù)水平。一要保持政治上的堅(jiān)定性和純潔性，自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，樹立馬克思主義的世界觀，形成全心全意為人民服務(wù)的人生價(jià)值觀。二要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的實(shí)踐鍛煉，要定時(shí)學(xué)習(xí)黨章，對照黨章標(biāo)準(zhǔn)查問題、找差距，牢記黨員身份，強(qiáng)化黨員意識，切實(shí)履行好一名黨員應(yīng)履行的義務(wù)，切實(shí)發(fā)揮好一名黨員干部的率先垂范作用。三要加強(qiáng)服務(wù)意識，改進(jìn)服務(wù)方法，提高業(yè)務(wù)水平，自覺地把服務(wù)對象和職工群眾對我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持從我做起，從此時(shí)此刻做起，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高工作成效，要針對行業(yè)知識不夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)，針對行業(yè)經(jīng)驗(yàn)不夠主動(dòng)去積累，針對行業(yè)能力不足主動(dòng)去提升，牢固樹立起主動(dòng)服務(wù)的意識。針對急需解決所涉及的領(lǐng)域和問題，積極帶領(lǐng)班子成員研究解決，抓好工作落實(shí)，強(qiáng)化制度執(zhí)行，把服務(wù)對象的需求體現(xiàn)在日常工作的一些細(xì)節(jié)上，踏到一項(xiàng)工作求完美，一項(xiàng)工作求進(jìn)步的步調(diào)上來。

　　（四）嚴(yán)守黨的紀(jì)律，做到廉潔自律。在政治上時(shí)刻與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決執(zhí)行中央、省市和局黨組的決策部署。帶頭遵守八項(xiàng)規(guī)定、廉政準(zhǔn)則以及黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，正確對待權(quán)力、金錢、名利，堅(jiān)決制止貪圖享樂和奢靡之風(fēng)的現(xiàn)象。在工作上，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行出差、配車等公務(wù)消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不擺闊氣、不講排場；帶頭做到“節(jié)約每一張紙”、“每一度電”。在生活上，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，自覺抵制大手大腳、鋪張浪費(fèi)行為，真正做到艱苦樸素、精打細(xì)算，勤儉辦一切事情。

　　（五）抓好整改落實(shí)，推動(dòng)工作創(chuàng)優(yōu)。一是對于自己存在的突出問題，抓緊帶頭整改落實(shí)，明確時(shí)間、細(xì)化量化、全面整改，給全體干部職工帶好頭。二是對于領(lǐng)導(dǎo)班子存在的突出問題，自己帶頭負(fù)總責(zé)，班子成員明確分工、明確責(zé)任、明確任務(wù)、明確措施，并把整改情況公布于眾，接受職工群眾監(jiān)督。三是圍繞中心，主動(dòng)作為。具體講就是，主動(dòng)在以后的工作上拓寬思路，充分發(fā)揮我隊(duì)在地質(zhì)行業(yè)的優(yōu)勢，搭建和拓展平臺，以創(chuàng)新地質(zhì)工作為動(dòng)力，積極探索地質(zhì)建設(shè)科學(xué)化水平，開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，克服困難，糾正不足，不斷開創(chuàng)地質(zhì)工作新局面。

　　以上是我的反思剖析，懇請同志們對我提出批評意見。

　　二〇一六年六月八日

　　講擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)個(gè)人反思剖析材料

　　2月22日下午，襄州區(qū)召開了2016年教育體育工作視頻會議，局長蔡繼革同志在會上指出，“十三五”是襄州教育務(wù)實(shí)發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，要辦出最優(yōu)質(zhì)、最公平、讓人民群眾最滿意的襄州教育。并把今年作為“規(guī)范落實(shí)年”，提出以立德樹人為根本任務(wù)，以提高整體質(zhì)量為核心，在優(yōu)結(jié)構(gòu)、補(bǔ)短板、重規(guī)范、提質(zhì)量上下功夫，奮力推動(dòng)襄州教育工作務(wù)實(shí)發(fā)展。這些目標(biāo)和要求，為我校今年扎實(shí)開展教育教學(xué)工作指明了奮進(jìn)的方向。

　　視頻會議后，我校也積極召開了全體教職工大會，深入學(xué)習(xí)討論了蔡繼革局長的講話精神。會上，大家敞開嗓門積極發(fā)言，結(jié)合講話精神和本校實(shí)際，教師們暢所欲言。通過深入學(xué)習(xí)和大家談，張灣云灣光彩小學(xué)提出了“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提素質(zhì)、抓落實(shí)、創(chuàng)佳績”12字奮斗總目標(biāo)。要求全體教師永葆敢為人先的拼搏精神，以高尚的師德、過硬的素質(zhì)、狠抓落實(shí)的工作態(tài)度，堅(jiān)決打贏一場全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的攻堅(jiān)戰(zhàn)。

　　一、轉(zhuǎn)作風(fēng)，做師德高尚、盡職盡責(zé)、服務(wù)為民的好老師

　　轉(zhuǎn)作風(fēng)，第一是要敢于擔(dān)當(dāng)、盡職盡責(zé)。大禹治水“三過家門而不入”;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”。他們盡忠職守，利居眾后、責(zé)在人先。作為人民教師，我們也應(yīng)對學(xué)生盡責(zé)、對家長盡責(zé)、對社會和祖國盡責(zé)。第二是嚴(yán)守紀(jì)律、不越紅線。工作中不能陽奉陰違，我行我素，堅(jiān)決杜絕有償家教、辦班補(bǔ)課、強(qiáng)迫學(xué)生購買學(xué)習(xí)資料、教育方法粗暴、侮辱體罰學(xué)生、違規(guī)飲酒賭博等違規(guī)違紀(jì)的不良行為。第三是嚴(yán)于律己，廉潔從教。上班不遲到、不早退、上班時(shí)不玩手機(jī)和電腦、上班不串崗、不在辦公室吃零食。要求教師工作上不能懈怠、懶散，要一門心思干好本職工作，樹立好人民教師的光輝形象。第四，師生至上，服務(wù)為民。辦好人民滿意的教育，就是辦良心教育、責(zé)任教育。在工作中，要熱情細(xì)心地服務(wù)好家長和學(xué)生，堅(jiān)決制止門難進(jìn)、人難找、話難聽、臉難看、事難辦等居高臨下的不作為現(xiàn)象。要虛心聽取學(xué)生、家長和社會各界對教育教學(xué)工作的意見和建議。要急群眾之所急、辦群眾之所需，做到“零距離服務(wù)”，落實(shí)好“首問責(zé)任制”，著力提高服務(wù)為民的水平。

　　二、提素質(zhì)，全面培養(yǎng)教師和學(xué)生的各方面技能

　　為了提高全體教師和學(xué)生的素質(zhì)，學(xué)校實(shí)行了“四步走”。一是要求教師平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研教材教參，細(xì)心全面了解每位學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，科學(xué)地備好課，學(xué)會創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、主動(dòng)學(xué)。二是大力支持全體師生業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)。采取邀請專家為教師作業(yè)務(wù)能力的講座和教學(xué)指導(dǎo);鼓勵(lì)教師走出去觀摩學(xué)習(xí);發(fā)揮學(xué)校成立的“三名工作室”作用，經(jīng)常請校內(nèi)專家開展校本培訓(xùn);通過與襄州區(qū)天潤小學(xué)進(jìn)行合作化辦學(xué)，兩?；ハ嗳〗?jīng)、交流學(xué)習(xí)，激勵(lì)每位教師不斷成長和進(jìn)步。三是認(rèn)真扎實(shí)地開展好“三生課堂”等講課比賽和教研活動(dòng)。開展“開門辦教育”，讓家長走進(jìn)課堂評價(jià)教師的講課，虛心聽取家長的意見和建議，促進(jìn)教師不斷提高課堂教學(xué)水平。四是為學(xué)生搭建更多的空間和舞臺，開展豐富多彩的勵(lì)志文化教育活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都有交流學(xué)習(xí)、展示才能的機(jī)會，力爭在各個(gè)方面都出彩。

　　三、抓落實(shí)，確保常規(guī)管理工作高效完成

　　把工作做了，但得不到及時(shí)的落實(shí)，那將會半途而廢。因此我校首先抓好干部作風(fēng)建設(shè)。一是在工作中安排的事，領(lǐng)導(dǎo)干部們要咬住不放，對定下的事，要一抓到底，不半途而廢。要干一件事成一件事，做到踏石留印，抓鐵有痕。二是要加強(qiáng)監(jiān)督。緊緊抓住“不落實(shí)的事”，對“不落實(shí)的人”要問責(zé)追究，督促教師們堅(jiān)決做到“一日一清”，確保學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)扎實(shí)有效地落到實(shí)處。

　　四、創(chuàng)佳績，實(shí)現(xiàn)雙豐收、贏得社會好口碑

　　2015年我校成為全國首批“青少年校園足球特色學(xué)校”，創(chuàng)建了“勵(lì)志文化教育”特色品牌學(xué)校，已連續(xù)被襄陽電視臺《今日播報(bào)》和襄陽晚報(bào)兩家媒體宣傳報(bào)道，在社會上贏得了好口碑。這些成績已成為過去，新的學(xué)期里，在各個(gè)方面爭創(chuàng)佳績是學(xué)?？偟膴^斗目標(biāo)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“凝心聚力、敢為人先”的進(jìn)取精神，通過開展各種競技活動(dòng)，培養(yǎng)一批青年骨干教師和學(xué)科帶頭人，通過課外文體活動(dòng)和體音美小科教學(xué)，培養(yǎng)一批有特長、全面發(fā)展的學(xué)生。力爭實(shí)現(xiàn)“教學(xué)成績和文體成績”雙豐收。

　　當(dāng)然學(xué)校還有許多短板之處，比如缺少電子備課室、學(xué)生科技小發(fā)明小創(chuàng)造還很欠缺等等，這些問題在今后學(xué)校將會補(bǔ)齊這些短板。相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生共同努力下，嚴(yán)以律已、奮力拼搏、克難攻堅(jiān)，學(xué)校的將來定會更美麗更輝煌!

　　講擔(dān)當(dāng)轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)個(gè)人反思剖析材料

　　一是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識。工作上的擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)在使命責(zé)任、積極主動(dòng)和敢作敢為上。要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。努力踐行為人民服務(wù)的宗旨，自覺服從組織安排，熱愛本職工作，把本職工作當(dāng)事業(yè)去追求，做到干一行，愛一行。牢記組織的囑托，不忘肩負(fù)的責(zé)任，始終以兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公的態(tài)度履行崗位職責(zé)。要有主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R。積極更新思想觀念，建立與形勢任務(wù)要求相適應(yīng)的工作思路、工作作風(fēng)。主動(dòng)思考謀劃工作，為推進(jìn)本職工作積極出主意、想辦法。主動(dòng)解決工作中遇到的困難和問題，不等不靠，主動(dòng)作為。

　　二是提高擔(dān)當(dāng)能力。擔(dān)當(dāng)能力體現(xiàn)在統(tǒng)籌謀劃上。要緊跟工作發(fā)展方向和特點(diǎn)規(guī)律，統(tǒng)籌謀劃發(fā)展目標(biāo)，理清工作思路，明確具體的工作措施、方法任務(wù)逐條逐項(xiàng)地推進(jìn)落實(shí)。同時(shí)，要狠抓工作落實(shí)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整精力、調(diào)配人員、完善措施，確保工作順利落實(shí)。擔(dān)當(dāng)能力體現(xiàn)在處理解決問題上。工作中難免遇到各種矛盾和困難。在困難問題面前，不回避、不遮掩，抓住主要矛盾和重點(diǎn)問題，深入研究，重點(diǎn)突破，尋求對策。同時(shí)，要以問題為牽引，進(jìn)行深入反思，適時(shí)調(diào)整思路，改進(jìn)工作措施。

　　三是轉(zhuǎn)變擔(dān)當(dāng)作風(fēng)。工作上的擔(dān)當(dāng)靠目標(biāo)引領(lǐng)，靠責(zé)任推動(dòng)，更靠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)來保障。堅(jiān)持主動(dòng)作為。對于上級明確要求的、自身職責(zé)范圍內(nèi)的工作，不等待觀望，積極出主意，想辦法，深入工作一線，深入群眾當(dāng)中，了解掌握第一手情況，力所能及地幫助一線人員答疑解惑，解決困難，化解矛盾。堅(jiān)持群策群力。

　　四是、把“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”貫穿于“兩學(xué)一做”各個(gè)環(huán)節(jié)中。堅(jiān)持把開展“講擔(dān)當(dāng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)”活動(dòng)與學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)總書記系列重要講話統(tǒng)一起來，拓展深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化提升學(xué)習(xí)效果，突出學(xué)用結(jié)合、知行合一，切實(shí)增強(qiáng)針對性和實(shí)效性。在“兩學(xué)一做”各個(gè)環(huán)節(jié)，無論是講黨課、召開領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會和支部專題組織生活會、民主評議黨員，還是整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)，都把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。聚焦黨員干部身上存在的懶散推拖、逃避責(zé)任等問題，在民主生活會和組織生活會上進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的批評與自我批評。通過“上級點(diǎn)、自身找、群眾提”等多種渠道和方式，對本單位本部門和所屬黨員干部中存在的不擔(dān)當(dāng)、不作為、不落實(shí)問題進(jìn)行全面排查，并采取分層分段的辦法加以解決。