我的暑期生活作文

　　雖然今年的暑假很短，只有23天。因?yàn)樯细呷?，大部分時間都補(bǔ)課了，即使是放假，也不能肆元忌憚地玩，開學(xué)還有月考呢。

　　于是，我的假期便在忙碌的學(xué)習(xí)中度過了，德育實(shí)踐作業(yè)是要完成的，根據(jù)目前的情況，似乎選“自主管理”是合理的，重點(diǎn)落在兩個字——學(xué)習(xí)。

　　作業(yè)是有不少呢，需要制定一個計劃，其實(shí)每個假期都有計劃，可總是不現(xiàn)實(shí)，按天來定計劃，并不適合我，相比較而言，集中在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)一門課程，才是上策。于是根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定了假期計劃。完成作業(yè)，需要不少時間呢。

　　除此之外，復(fù)習(xí)是必要的，開學(xué)可還要月考呢，真讓人頭大。又有一份復(fù)習(xí)計劃，但老實(shí)說，效果不大，我更喜歡在考試前一兩天開始復(fù)習(xí)。

　　相比較而言，我更喜歡預(yù)習(xí)，這或許是我為數(shù)不多的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣中的最讓我自豪的一項(xiàng)了。當(dāng)然，預(yù)習(xí)不用花太長時間，有一天足夠了吧。

　　當(dāng)然，假期不能都寫作業(yè)，平時沒有太多時間看課外書，假期正好提供了機(jī)會，閱讀是一件令人高興的事，可以學(xué)到不少課本以外的知識呢。

　　時間管理上可能做的差一些吧。平時自己的生物鐘是很準(zhǔn)的，一放假，就亂套了。但基本上還是正常的，不至于晝夜不分。其實(shí)自己大部分時間都是自由的，并沒有特定安排其他時間做某事，畢竟是假期，我不喜歡那樣一板一眼地生活，將自己束縛在時刻表中，真的是悲慘的生活呢。但這并不意味著我自由散漫。相比較而言，我還是一個有時間觀念的人，遲到早退的事可不是我的作風(fēng)。

　　假期還有一件重要的事，平復(fù)心情，調(diào)整心態(tài)，以飽滿的熱情迎接高三的到來。不知不覺間，自己已經(jīng)到了高三，可心里卻還沒有準(zhǔn)備，恍惚間就成了畢業(yè)生。生活還和以前一樣，沒什么大變化，還是早已變化，我卻身處其中，不知廬山真面目呢？總之，放個假，換個心情，再次開學(xué)就又會不同了。

　　假期嘛，不能只學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)膴蕵芬埠苤匾?，我的娛樂，也就是看電視、上網(wǎng)。假期似乎不怎么運(yùn)動，算得上運(yùn)動的，就是步行去書店買書了吧。哎，真是太松懈了。

　　話說上了高中就不寫記敘文了，寫典型事例還真是有些難度呢。況且日子幾乎每天都一樣，非要找典型事例，就是制定計劃，并且在開學(xué)前完成學(xué)習(xí)任務(wù)了吧。就寫篇隨筆，抒發(fā)一下感想吧。

　　總之，這就是我那不華麗，但頗有收獲的假期。

　　我的暑期生活作文

　　愉快又有意義的暑假生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧兩個月的假期生活，發(fā)生了許多令我開心的事情，這些事情就像河底的鵝卵石一樣多得數(shù)也數(shù)不清。其中有一件事讓我想起來就覺得記憶猶新。

　　8月21日那天，恰逢周末。建業(yè)森林半島組織業(yè)主們?nèi)ム嵵輺|郊的東湖公園打高爾夫球。上午10點(diǎn)，四輛大巴車準(zhǔn)時出發(fā)了。我們乘坐的是3號車，當(dāng)時天下著蒙蒙細(xì)雨，可這絲毫沒有影響我們的興致，大巴車載著我們，一路有說有笑，向目的地駛?cè)ァ?/p>

　　下午三點(diǎn)左右，我們準(zhǔn)時來到了圣安德魯斯高爾夫俱樂部。隨行的車長告訴我們，圣安德魯斯高爾夫俱樂部建于雁鳴湖生態(tài)風(fēng)景區(qū)，占地4200畝，有丘陵、湖泊、游園，是河南省占地最大的球場。我隔窗望去，映入眼簾的是大片的綠草坪，高低起伏、溝壑連綿，那翠綠的顏色令人陶醉。

　　大巴車在高爾夫會所門前停下了，我們打著傘走進(jìn)會所，來到雁鳴湖旁的練球場。雁鳴湖邊有十幾塊正方形綠色的地毯，沿著湖邊一字排開，右手邊放了一籃子白色的高爾夫球，只要把球擊進(jìn)湖中就可以了。在這里我遇到了我的同學(xué)李嘉政，還有一個我們一個學(xué)校的同學(xué)。我們幾個小孩子自成一組排隊(duì)按序進(jìn)行。

　　李嘉政先打，只見他雙手握住球桿，對準(zhǔn)地上的高爾夫球，突然用力，揮舞球桿，呀，球飛進(jìn)了湖中。我在心里暗暗佩服，同時也有些緊張，也不知道我能不能把球打進(jìn)湖里，真想馬上試一試。

　　好像等了半個世紀(jì)之久，終于輪到我上場了。我從李嘉政手中接過球桿。哎呀，看著又細(xì)又長的球桿怎么拿到手里沉甸甸的，都怪自己平時缺乏鍛煉，太瘦弱了。我學(xué)著別人的樣子，先從籃里拿出一個球放好，然后把桿對準(zhǔn)小球，想把它擊進(jìn)湖中?？墒菞U太重，在我手里根本沒有離地，結(jié)果成了“鏟球”，我劃拉來劃拉去，球只在原地滾動。我急了，干脆用球桿把它推進(jìn)湖里。媽媽在旁邊看到我笨手笨腳的樣子，嘴咧得好像一朵綻開的荷花。她走到我身后，說：“兒子，來，媽媽教你打。首先，你要雙手握緊球桿，雙腳自然分開，身體微彎，然后轉(zhuǎn)動雙肩，猛力擊球，這樣才能把球打進(jìn)湖中。”媽媽一邊說一邊指導(dǎo)我打，球果然進(jìn)湖了。我高興得一蹦三尺高。

　　接下來，我自己按照媽媽說的進(jìn)行練習(xí)，一次比一次打得好?？磥碜鍪裁炊家粩鄬?shí)踐，熟能生巧。

　　正打得起勁，媽媽說：“唯一歇會，讓其他小朋友也練習(xí)練習(xí)。”我撅著嘴不愿意，媽媽又說：“打時間太久，手會磨出血泡的。”我只好不情愿地把桿遞給了后面的人。后面的人早就等得不耐煩了，他迫不及待地接過球桿，過癮去了。輪到我眼巴巴看著，等著輪到我了再接著打。

　　不知不覺，天色已晚，我們依依不舍地上車，告別圣安德魯斯高爾夫俱樂部，踏上歸途?；厝サ穆飞?，我對爸爸媽媽說：“下次我們還來打高爾夫球。”

　　這件事我現(xiàn)在想起里還覺得難忘，因?yàn)樗俏壹倨谥凶铋_心的一件事！

　　我的暑期生活作文

　　在這我初中三年的第一個暑假，我總是想現(xiàn)在暑假還沒有過一半，還早著呢。可是，想著想著，這假期都被我快要給想結(jié)束了。唉，這兩個月比上學(xué)時的兩個月要快多了，為什么呢？

　　作業(yè)上，我從小學(xué)就一直養(yǎng)成的習(xí)慣，每個假期都到快結(jié)束的時候才寫完作業(yè)，往往只離開學(xué)有一兩天?？墒俏覐膩頉]有到開學(xué)的時候還沒有寫完作業(yè)的現(xiàn)象，我也真夠佩服我自己的，算得真準(zhǔn)，而且也沒有最后幾天瘋補(bǔ)作業(yè)的現(xiàn)象。這個假期也不例外。但是，這第一個暑假要比小學(xué)的時候緊張了一些，但畢竟都是假期，還算是比較輕松的。我從前沒有閱讀名著的愛好，這個假期的四本名著讓我學(xué)到的東西太多了，似乎那短短的十篇閱讀筆記表達(dá)不了我的思考?，F(xiàn)在才知道，這些名著是最能陶冶人情操的書本。

　　除了那四本名著，我在省圖書館大批量的買了許多書。都是關(guān)于政治與歷史的`?？偣灿袑⒔?0本八百多塊。其中我最喜歡的是一套《世界通史》與一套《大國崛起》兩套書就花了有七成的價錢。如果按平常的速度，可以看到我高中畢業(yè)。除了寫作業(yè)、看書，我這個假期持續(xù)時間最長的就是游泳和籃球。確實(shí)，我非常不愿意參加媽媽給我報的這兩個體育鍛煉。但還是不得不參加，但還是很不情愿，兩樣加一塊去的還沒有20天，因?yàn)槲颐刻煸诩依锴笥?，這兩項(xiàng)活動都是在室外進(jìn)行的，不過還真有效，效果很明顯。這個假期有一半的時間都在下雨！

　　我本來想在這個假期中預(yù)習(xí)一下下一冊的物理和英語，可是，兩樣都不巧。我們四處在借物理書，可就是借不著，有初三補(bǔ)習(xí)的，也有初一預(yù)習(xí)的，總之都被被人給借走了，我借晚了。而英語應(yīng)該好借，可是那一套教輔到了開學(xué)前幾天才到，根本不行。但我相信我應(yīng)該不會差的。

　　學(xué)習(xí)方面的都說完了，該說說比較輕松的了。我這個假期是62天，有將近30天我都是在外地度過的，主要就是到合肥爸爸那里。期間，我和爸爸一起，去了一趟南京，去了一趟武漢，最遠(yuǎn)去了廣州。說是出去，但并不是旅游的，都是爸爸出差帶著我去，到南京就是爸爸去辦分公司的事，就是到武漢才玩了幾個地方，去了黃鶴樓與江灘。

　　我最要說說的是我們?nèi)V州，我們在廣州并沒有去太多的地方，但是我們是坐飛機(jī)去的，這是我人生第一次坐飛機(jī)，從合肥到廣州。8月15日，我這個假期最為難忘的一天。飛機(jī)不大，是空客A320，起飛時我聽爸爸說我的腿激動的都發(fā)抖，起飛時格外緊張，到了云層之上，那景色，我真沒想到會真么漂亮：天上沒有一朵云彩，全都跑到了我的腳下，云海比黃山的更美，更純潔，像南極一望無際的冰原一樣。上面只有一顆太陽其余什么也沒有。我們回來的時候，又是另外一番景色，那天，天上云彩很少，從天上直接就可以看見地上的景色，山川、城市、湖泊，甚至長江都一覽無遺，俯視大地真是太壯觀了。我永遠(yuǎn)忘不了這第一次空中之旅。

　　這就是我的暑假，幾乎沒有什么太不高興的地方，尤其令我難忘的還是那空中之旅。也還有幾天就開學(xué)了，這幾天還要整理一下作業(yè)。