第1篇: 大學(xué)生黨史社會實踐報告3000字

　　2022年是我國全年建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、向第二個百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的重要一年，我們黨將在下半年召開二十大這一重要會議，開啟新時代的征程。同時，中國共青團(tuán)也將在今年迎來成立百年的歷史時刻，團(tuán)中央號召團(tuán)員青年永遠(yuǎn)跟黨走，奮進(jìn)新征程，續(xù)寫為中華民族偉大復(fù)興夢而奮斗的新篇章。那么作為新時代XX青年，如何在鐵路高質(zhì)量發(fā)展新征程中，牢記青春使命，發(fā)揮好生力軍和先鋒隊作用，獻(xiàn)禮黨的二十大和建團(tuán)一百周年，我有著以下幾方面思考：

　　101強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，成為黨的后備軍

　　中國青年運(yùn)動起源于1919年，自五四運(yùn)動以來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運(yùn)動便始終與國家同呼吸、與人民同命運(yùn)、與時代齊奮進(jìn)。毫不動搖緊跟黨走、始終踐行馬克思主義是支撐中國青年勇立潮頭的根本力量，更是指引我們走向未來的根本遵循。作為新時代XX青年我們無疑需要把加強(qiáng)理論素養(yǎng)作為一項長抓不懈的基礎(chǔ)性任務(wù)，明確自己要學(xué)什么，明確自己要怎樣學(xué)。明確學(xué)什么需要我們明確學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)馬克思主義思想，還必須樹立整體的學(xué)習(xí)觀念，要掌

　　握馬克思主義中國化的相關(guān)成果，要學(xué)習(xí)鐵路青年運(yùn)動和馬克思的相結(jié)合，要學(xué)習(xí)如何運(yùn)用馬克思到實際工作中去。明確怎么學(xué)，需要我們牢記學(xué)習(xí)絕非一朝一夕，也不是一蹴而就，要自覺把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)融入到工作生活中去，要懂得運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐。從而真正地做到知行合一，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為黨的后備力量。

　　202立足崗位工作，爭做青年主力軍

　　1939年，毛澤東同志在五四運(yùn)動20周年深刻指出：“中國的青年運(yùn)動有很好的的革命傳統(tǒng)，這個傳統(tǒng)就是‘永久奮斗’”，鮮明地揭示了中國青年運(yùn)動的內(nèi)涵特征。從五四運(yùn)動堅定扛起救亡圖存使命，到社會主義建設(shè)時期沖在建設(shè)一線，再到改革開放后如今新時代下勇立潮頭，中國青年在不同歷史時期，不同行業(yè)傳承并踐行了“永久奮斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)。如今即將迎來二十大，我國進(jìn)入第二個百年征程，鐵路建設(shè)發(fā)展也進(jìn)入新階段。面對新征程和新的挑戰(zhàn)，身為青年職工，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢打敢拼、迎難而上的奮斗精神，在實際工作中，將個人價值與企業(yè)價值、國家發(fā)展進(jìn)一步融合，磨練堅強(qiáng)意志；要在“急難險重的”工作面前，不做“嬌生慣養(yǎng)”的逃兵，攻堅克難、主動作為，當(dāng)好新時代的“主力軍”。

　　303銳意創(chuàng)新創(chuàng)造，當(dāng)好新時代先鋒軍

　　道在日新，新者生機(jī)，歷史證明唯改革者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)。面對如今百年未有之大變局，作為鐵路行業(yè)的新興力量，我們每一名鐵路青年應(yīng)該在工作實踐中發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，以學(xué)習(xí)驅(qū)動創(chuàng)新的方式創(chuàng)新工作方法，多做創(chuàng)新之舉，多謀創(chuàng)新之策，充分發(fā)揮“釘釘子精神”，主動把握時代先機(jī)。但正所謂“行是知之始，知是行之成”，我們在敢干的同時惟有堅持實干才能成長為本崗位的行家里手。這就需要我們認(rèn)真落實“責(zé)任心+責(zé)任制+基本功=安全正點(diǎn)”的XX員工崗位準(zhǔn)則，認(rèn)真踐行“報效祖國，忠于職守，艱苦奮斗，永當(dāng)先鋒”的XX精神，多向老師傅學(xué)習(xí)，多積累實踐經(jīng)驗，將創(chuàng)新思維與傳統(tǒng)優(yōu)秀方法相結(jié)合，為改革創(chuàng)新貢獻(xiàn)更多的力量，在實際行動中彰顯XX青年的時代擔(dān)當(dāng)。

第2篇: 大學(xué)生黨史社會實踐報告3000字

　　一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心;一種精神，穿越歷史，輝映未來。我們要以習(xí)近平總書記重要講話為遵循，做到學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，大力發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，不斷從黨史中汲取前行的力量。

　　飲水思源，從黨史中汲取信仰的力量?；厥字泄舶倌陫^斗歷程，無數(shù)共產(chǎn)黨人，前赴后繼，砥礪奮斗，以堅強(qiáng)的信仰撐起了百年大黨的錚錚脊梁，鋪下了民族復(fù)興之路的塊塊基石。從黨史中去尋找那一代代人為之努力奮斗、浴血拼搏的崇高理想，去追尋一次次沖鋒的戰(zhàn)斗足跡、一次次試驗的奮發(fā)身影。撇開發(fā)展帶來的云霧，看清進(jìn)步伴隨的迷茫，從歷史足跡和深刻教訓(xùn)上，再次銘記建黨的初衷和為人民的本源，深刻認(rèn)識我們黨從哪里來、為什么而來、要到哪里去，重溫初心使命，堅定信念、忠誠，接受信仰洗禮。從黨史學(xué)習(xí)教育中尋找理論滋養(yǎng)、精神支柱，筑牢思想之魂，補(bǔ)足精神之鈣，夯實行動之基，堅定“四個自信”，讓理想信念的燈塔指引我們奮勇前行。

　　以史為鏡，從黨史中汲取奮斗的力量。南昌城頭一聲槍響，宣告中國誕生了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新型人民軍隊。自那時起，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊，英勇投身為中國人民求解放、求幸福，為中華民族謀獨(dú)立、謀復(fù)興的歷史洪流，同中國人民和中華民族的命運(yùn)緊緊連在了一起。歷史和實踐反復(fù)證明，道路決定命運(yùn)。在“闖道路”的過程中，無數(shù)共產(chǎn)黨人化身為一盞盞“馬燈”，帶領(lǐng)億萬人民艱難探索。他們懷揣“任他兇頑昏黑之土，終應(yīng)留意蕩漾前途之赤光”的信念，在隨后的征程中，將光明帶到井岡山、遵義、延安、西柏坡，最終燃照整個中國。廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)黨史作為一門必修課，既要學(xué)習(xí)好，又要宣傳好，把握正確導(dǎo)向，加強(qiáng)督促指導(dǎo)，營造濃厚輿論氛圍，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得扎實成效。

　　戮力同心，從黨史中汲取前進(jìn)的力量。“能看到多遠(yuǎn)的過去，方能看到多遠(yuǎn)的未來。”學(xué)黨史不僅是為了回顧走過的路、走好當(dāng)下的路，更是為了開創(chuàng)未來的路。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我國正處于實現(xiàn)民族復(fù)興的關(guān)鍵時期，面對難得的歷史機(jī)遇和前所未有的風(fēng)險挑戰(zhàn)，更需要了解歷史、學(xué)好黨史，進(jìn)一步總結(jié)歷史經(jīng)驗、堅定必勝信念、提升斗爭本領(lǐng)、加強(qiáng)斗爭歷練，以振奮精神激發(fā)斗志，勇挑重?fù)?dān)、苦干實干，在新時代新征程中留下許黨報國的奮斗足跡，繼續(xù)為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮力拼搏。

　　“山高水深何足懼，手舉馬燈照萬人”。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，中國共產(chǎn)黨人正以永恒不變的初心，帶領(lǐng)全國人民鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時代的精氣神，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。

　　擁有九千多萬黨員的中國共產(chǎn)黨，在迎來百年華誕的特殊時刻，在兩個一百年奮斗目標(biāo)歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，集中開展黨史學(xué)習(xí)教育，意義非常。

　　只有不忘來路，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

　　目前，黨史學(xué)習(xí)教育在全國各地已經(jīng)全面展開。適逢高校和中小學(xué)春季開學(xué)，遼寧把“學(xué)黨史，做時代新人”作為開學(xué)第一課，為紅色基因、革命薪火代代傳承找到了很好的切入點(diǎn)。

　　黨史如明燈，照亮前行路。

　　開展黨史學(xué)習(xí)教育，就是要引導(dǎo)廣大黨員干部特別是青少年弄清楚中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家偉大實踐中開拓千秋偉業(yè)。

第3篇: 大學(xué)生黨史社會實踐報告3000字

　　在區(qū)黨委、校黨支部號召下，我開始認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。

　　“明鏡所以照形，古事所以知今”，黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數(shù)難關(guān)，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。

　　作為一名基層黨員教師，在“四史”學(xué)習(xí)過程中，我愈加清醒地認(rèn)清世情國情，時刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學(xué)及工作理念，把服務(wù)意識放在首位，不斷強(qiáng)化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，自覺把紀(jì)律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導(dǎo)實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學(xué)生的成長中，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學(xué)工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。

　　以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學(xué)習(xí)我更加明確了教育教學(xué)工作的方向、目標(biāo)，一定會持續(xù)謹(jǐn)守育人初心、勇?lián)逃姑?，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)自己微薄的力量。