《新時(shí)代中國(guó)方略·堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀》是2018年湖南教育出版社出版的圖書，作者是嚴(yán)華。以下是小編收集整理的安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(通用5篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【篇1】安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　通過這幾天對(duì)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》的學(xué)習(xí)，使我更深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作不只是校長(zhǎng)、班主任的責(zé)任，而是所有在崗教師的責(zé)任。只有我們思想上、意識(shí)上重視了，才能增強(qiáng)做好校園安全工作的責(zé)任感。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，要為學(xué)生建立安全有序的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每位教師義不容辭的責(zé)任，也是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望。

　　小學(xué)生活潑好動(dòng)，安全意識(shí)不強(qiáng)，玩起來對(duì)易造成傷害的處所、物件掉以輕心，很容易磕碰受傷，造成校園安全事故，通過對(duì)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》的學(xué)習(xí)，我覺得作為一名非班主任老師，應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

　　1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)一些法律法規(guī)，增強(qiáng)依法施教的意識(shí)，自覺杜絕體罰學(xué)生、辱罵學(xué)生等侵權(quán)行為。

　　2、上課前先清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，如有不到者，應(yīng)詢問學(xué)生其原因，必要時(shí)找班主任詢問清楚。結(jié)合學(xué)校提出的科任老師每下課前叮囑學(xué)生注意課下安全，或者注意放學(xué)路上安全的要求，每節(jié)課都要這樣做，因?yàn)榘踩珕栴}一天講多少遍都不為多。

　　課下校園內(nèi)、走廊里、樓梯上行走，要靠右行，注意避讓學(xué)生。遇到學(xué)生絆倒、磕碰或打鬧的要上前攙扶，或者制止他們的行為，必要時(shí)找到他們的班主任匯報(bào)情況，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

　　4、針對(duì)我們?cè)谔胤N教室——機(jī)房上課的情況，要特別注意用電安全，進(jìn)機(jī)房前囑咐學(xué)生腳下安全——電源插排不能用腳碰，電腦有問題及時(shí)報(bào)告老師，老師給你解決。還有下雨天氣，盡量不要去機(jī)房上課，以免被雨淋或路上濕滑等不安全因素的出現(xiàn)。機(jī)房的門窗和電源要關(guān)好，鎖好，下課關(guān)機(jī)后要檢查一遍，最后鎖好門，以防物品丟失。

　　學(xué)校無小事，事事是育人，只要我們每個(gè)人都把校園安全看成自己的分內(nèi)之事，積極行動(dòng)起來，安全這把保護(hù)傘會(huì)撐起在實(shí)小這片凈土之上。

【篇2】安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　新《安全生產(chǎn)法》于12月1日開始施行，為了提高公司員工的法律安全意識(shí)，分公司發(fā)布《關(guān)于組織學(xué)習(xí)新安全生產(chǎn)法的通知》。為了貫徹分公司的學(xué)習(xí)精神，本人近段時(shí)間認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國(guó)家《安全生產(chǎn)法》，進(jìn)一步使我認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重大意義。以下是我個(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。

　　新法首次提出了“以人為本，安全發(fā)展”的理念。安全是一條不可逾越的紅線，這條紅線就是要堅(jiān)守“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)”這條紅線，牢固樹立以人為本、生命至上的理念，正確處理重大險(xiǎn)情和事故應(yīng)急救援中“保財(cái)產(chǎn)”還是“保人命”的問題，所以就要求生產(chǎn)必須安全，安全才能生產(chǎn)。新法為促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)這個(gè)理念，從兩個(gè)方面進(jìn)行了加強(qiáng)：一是明確了安全生產(chǎn)管理工作各個(gè)方面及各類人員的職責(zé)，包括生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位及其主要負(fù)責(zé)人和安全管理機(jī)構(gòu)與安全管理人員的職責(zé)，各級(jí)政府及負(fù)有安全管理職責(zé)的部門的職責(zé)，工會(huì)的職責(zé)，中介機(jī)構(gòu)的職責(zé)等;二是加大了對(duì)違法單位及人員的懲罰力度。

　　對(duì)新法的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)責(zé)任的明確，責(zé)任的落實(shí)，責(zé)任的追究是新法的主要關(guān)注點(diǎn)。新法的責(zé)任體系是“強(qiáng)化和落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主體責(zé)任，建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)、職工參與、政府監(jiān)管、行業(yè)自律和社會(huì)監(jiān)督的機(jī)制”。落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主體責(zé)任就要堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的管理方針。安全第一，是指"安全"是生產(chǎn)的前提條件，不安全不生產(chǎn);為此需要預(yù)防為主，包括消除事故隱患及事故應(yīng)急救援隱患兩個(gè)方面;要實(shí)現(xiàn)上述要求就需要綜合治理，包括政府綜合有關(guān)力量和社會(huì)綜合有關(guān)方面對(duì)企業(yè)加以管理與監(jiān)督，和企業(yè)內(nèi)部各職能及各層次的安全管理與監(jiān)督，并從技術(shù)上對(duì)人、機(jī)、環(huán)境生產(chǎn)三要素進(jìn)行系統(tǒng)的治理。企業(yè)主體責(zé)任體現(xiàn)為從制度、規(guī)范、措施、實(shí)施程序、檢驗(yàn)、責(zé)任等都得到落實(shí)。

　　對(duì)于安全管理人員來說，我最關(guān)注的一條是新法確立了注冊(cè)安全工程師制度。危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、儲(chǔ)存單位及礦山、金屬冶煉單位應(yīng)當(dāng)有注冊(cè)安全工程師從事安全生產(chǎn)管理工作，鼓勵(lì)其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位聘用注冊(cè)安全工程師從事安全生產(chǎn)管理工作。這體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)越來越重視，安全生產(chǎn)需要更專業(yè)化，職業(yè)化的隊(duì)伍來管理。這就要求我們現(xiàn)在安全管理人員改變觀念，從以前安全管理無計(jì)劃，無目的，粗放型向有計(jì)劃，有目的，精細(xì)型轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技術(shù)，安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)，先進(jìn)的安全管理技術(shù)，做一個(gè)合格的安全人。

【篇3】安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　前一階段，學(xué)習(xí)了《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷，與第一卷、第二卷一脈相承有機(jī)統(tǒng)一，第三卷收入了習(xí)近平總書記在2017年10月18日至2020年1月13日期間的報(bào)告、講話、談話、演講、批示、指示、賀信等92篇，分為19個(gè)專題，全面系統(tǒng)回答了新的時(shí)代條件下中國(guó)發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，是國(guó)際社會(huì)了解當(dāng)代中國(guó)的重要窗口、尋找中國(guó)問題答案的一把鑰匙。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)新時(shí)期管黨治黨、治國(guó)理政等重大理論和實(shí)踐問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為指導(dǎo)自己做好今后工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?？傮w上有三點(diǎn)感受：

　　一定要“深學(xué)”。此書思想高遠(yuǎn)，理論深厚。關(guān)于“堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義”“建設(shè)法治中國(guó)”等系列講話，創(chuàng)造性地豐富和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義理論，為我們做好新時(shí)期工作提供了基本遵循。關(guān)于“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)”“推動(dòng)構(gòu)建新型大國(guó)關(guān)系”等重要論述，充分展示了中國(guó)共產(chǎn)黨人的擔(dān)當(dāng)和大國(guó)的擔(dān)當(dāng)，既讓中華民族的理想更加豐滿，又讓夢(mèng)想之光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。通過全書學(xué)習(xí)，讓我們不得不審視自己責(zé)任擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新動(dòng)力的不足，以及本領(lǐng)恐慌問題。此書恰如一輪明鏡，照徹心扉，透徹靈魂，唯有深入學(xué)習(xí)，反復(fù)研讀，才能準(zhǔn)確把握各文之要義。

　　一定要“致用”。此書內(nèi)涵豐富，外延廣闊。書中旁征博引，用典卓絕，學(xué)若不透，難以致用。在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展系列之“要將看不見的手和看得見的手都要用好”一文中，深刻感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)下，建設(shè)統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系，發(fā)揮市場(chǎng)關(guān)鍵作用，以及政府解放思想、改進(jìn)工作方法，正確履行工作職能的緊迫感。在學(xué)習(xí)“加強(qiáng)與發(fā)展中國(guó)家團(tuán)結(jié)合作”系列講話中，深深折服于習(xí)近平同志在世界面前展現(xiàn)的大國(guó)智慧，通過凝聚來自于世界的推動(dòng)力量，加快建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義。這些論述，讓我們更加堅(jiān)定通過區(qū)域合作、市場(chǎng)運(yùn)作，加快龍蒼溝、牛背山等旅游資源開發(fā)，助推滎經(jīng)生態(tài)文化旅游融合發(fā)展、綠色崛起的信心和決心。

　　一定要“篤行”。學(xué)習(xí)要做到真學(xué)、真懂、真用，知行合一。在改進(jìn)作風(fēng)系列文章中提出“三嚴(yán)三實(shí)”要求，既傳承了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的政治智慧和精神品格，凝練了我們黨在長(zhǎng)期革命建設(shè)和改革開放歷程中形成的優(yōu)良作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)，又賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，更是勾勒出黨員干部躬行實(shí)干的底線?！鞍l(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一張好的藍(lán)圖一干到底”一文，對(duì)持之以恒抓工作落實(shí)提出新要求。實(shí)干興邦、空談?wù)`國(guó)，一分部署、九分落實(shí)。我們必須抓好落實(shí)的點(diǎn)滴，從打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事著手，從打好重建“硬仗”、補(bǔ)上發(fā)展“欠賬”做起，終將滎經(jīng)的發(fā)展藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚?！薄读?xí)近平談治國(guó)理政》第三卷一書，就是一劑良藥，更是共產(chǎn)黨人的精神家園和領(lǐng)導(dǎo)干部治政百寶箱，唯有善學(xué)善用，方能善做善成。

【篇4】安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷集中反映了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想形成完善發(fā)展的基本脈絡(luò)，集中反映了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容，是全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的最新最權(quán)威教材。這對(duì)于引領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，在面對(duì)新冠肺炎對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與人民生活帶來的新影響、面對(duì)以美國(guó)為首的西方“強(qiáng)權(quán)”“霸權(quán)”主義“新冷戰(zhàn)”思維的新侵?jǐn)_以及世界百年未有之大變局的新挑戰(zhàn)，堅(jiān)定不移地以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗，提供了思想之旗、精神之魂、航向之舵、前行之力。近期，我結(jié)合工作職責(zé)，重點(diǎn)研讀了其中第九部分《推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展》的八篇文章。下面，圍繞對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系的認(rèn)識(shí)和XX工作如何保駕護(hù)航，談點(diǎn)粗淺的學(xué)習(xí)體會(huì)，主要體現(xiàn)在“三個(gè)進(jìn)一步深化”。

　　一、進(jìn)一步深化對(duì)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。習(xí)近平總書記在主持十九屆中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是我國(guó)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，也是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力的迫切要求。這是對(duì)我國(guó)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的目標(biāo)定位和價(jià)值定位。通過研讀第三卷，我感到，加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，就是主動(dòng)讓創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念全面貫穿其中，一是要加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。推動(dòng)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，塑造更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢(shì)的引領(lǐng)發(fā)展，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)力。二是要積極推動(dòng)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，優(yōu)化現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的空間布局。在協(xié)調(diào)發(fā)展中拓寬發(fā)展空間，在加強(qiáng)薄弱領(lǐng)域中增強(qiáng)發(fā)展后勁。三是要著力發(fā)展開放型經(jīng)濟(jì)，提高現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。適應(yīng)新形勢(shì)，把握新特點(diǎn)，推動(dòng)由商品和要素流動(dòng)型開放向規(guī)則等制度型開放轉(zhuǎn)變。四是要深化經(jīng)濟(jì)體制改革，完善現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的制度保障。加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端，有效激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。五是要始終牢記綠色發(fā)展，貫穿著以人民為中心的理念，最終是為實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展和共享發(fā)展。通過以上五個(gè)方面的理念及推進(jìn)，建設(shè)全面貫徹新發(fā)展理念的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷提質(zhì)增效升級(jí)。

　　二、進(jìn)一步深化對(duì)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系途徑的認(rèn)識(shí)。習(xí)近平總書記指出，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系是一篇大文章，既是一個(gè)重大理論命題，更是一個(gè)重大實(shí)踐課題，需要從理論和實(shí)踐的結(jié)合上進(jìn)行深入探討。我感到，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，需要以扎實(shí)管用的政策舉措和行動(dòng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，切實(shí)找準(zhǔn)著力點(diǎn)。其一，進(jìn)一步深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，把提高供給體系質(zhì)量作為主攻方向。隨著人民美好生活需要日益廣泛，消費(fèi)升級(jí)已經(jīng)成為現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)的新動(dòng)能。要不斷提升供給質(zhì)量和效益，以多樣化、高質(zhì)量的供給滿足人民的需要，通過建設(shè)創(chuàng)新引領(lǐng)、協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系，夯實(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其二，優(yōu)化現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的空間布局，保證經(jīng)濟(jì)體系的順暢運(yùn)轉(zhuǎn)?？臻g布局影響經(jīng)濟(jì)體系整體效能的發(fā)揮，現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系要求部門間、區(qū)域間協(xié)調(diào)，建設(shè)彰顯優(yōu)勢(shì)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展體系，加強(qiáng)區(qū)域優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。要優(yōu)化區(qū)域發(fā)展格局，逐步縮小地區(qū)差距，在協(xié)調(diào)中拓展發(fā)展空間，塑造區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展新格局。其三，切實(shí)提高現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)形成全面開放新格局。建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系必須要有國(guó)際視野，繼續(xù)積極推進(jìn)“一帶一路”框架下的國(guó)際交流合作，大力推動(dòng)貿(mào)易和投資自由化便利化，加快培育國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。

　　三、進(jìn)一步深化XX工作在建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系發(fā)揮應(yīng)有作用的認(rèn)識(shí)。在建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略目標(biāo)中，XX要依法忠誠(chéng)履行職責(zé)，做好常態(tài)化“經(jīng)濟(jì)體檢”工作，既做好“衛(wèi)士”，又當(dāng)好“謀士”，充分發(fā)揮XX對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展運(yùn)行的“探照燈”作用。我感到，XX工作應(yīng)該從以下五個(gè)方面著手：一是要著力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。圍繞中央、省、市重大決策部署，科學(xué)謀劃實(shí)施XX項(xiàng)目，充分發(fā)揮XX監(jiān)督在推動(dòng)黨委、政府重點(diǎn)工作落實(shí)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展等方面的作用。二是要著力推動(dòng)全面建成小康社會(huì)。三大攻堅(jiān)戰(zhàn)是決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵，XX工作必須聚焦這一硬任務(wù)，堅(jiān)決助力打好打贏三大攻堅(jiān)戰(zhàn)。三是要著力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)在合理區(qū)間運(yùn)行。緊扣供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革“八字方針”、經(jīng)濟(jì)工作“六穩(wěn)”要求，聚焦中心，突出重點(diǎn)，找準(zhǔn)XX切入點(diǎn)，助力經(jīng)濟(jì)在合理區(qū)間運(yùn)行。主要著眼“穩(wěn)就業(yè)”，結(jié)合“三促進(jìn)”專項(xiàng)XX，開展重大投資項(xiàng)目落地、就業(yè)優(yōu)先政策落實(shí)、“放管服”改革舉措落實(shí)、減稅降費(fèi)政策落實(shí)等情況專項(xiàng)XX調(diào)查。緊緊圍繞市委、市政府中心工作，開展在建政府投資項(xiàng)目跟蹤XX和竣工項(xiàng)目的財(cái)務(wù)決算XX，促進(jìn)深化投融資體制機(jī)制改革。四是要著力維護(hù)人民群眾利益。緊緊圍繞有關(guān)民生重大決策和全市年度民生實(shí)事，安排重點(diǎn)民生資金和項(xiàng)目XX。五是要著力促進(jìn)積極財(cái)政政策提質(zhì)增效。緊緊圍繞促進(jìn)積極的財(cái)政政策貫徹落實(shí)和財(cái)政資金提質(zhì)增效，持續(xù)加大對(duì)公共資金分配使用情況的XX力度。要切實(shí)把促進(jìn)政府節(jié)省開支，作為XX監(jiān)督的重點(diǎn)，促進(jìn)嚴(yán)格預(yù)算約束、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，推動(dòng)把錢用在刀刃上，實(shí)現(xiàn)政府過緊日子，讓人民群眾過好日子。通過找準(zhǔn)服務(wù)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的切入點(diǎn)，更加有效履行XX監(jiān)督職責(zé)，為促進(jìn)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)做出新貢獻(xiàn)。

【篇5】安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)

　　《中小學(xué)校崗位安全工作指南》對(duì)中小學(xué)任課教師安全工作的要求是：

　　1.明確并履行崗位安全職責(zé)，落實(shí)學(xué)校安全工作的有關(guān)要求，做好安全防范工作。

　　2.將安全教育有機(jī)滲透到本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程中。

　　3.課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)生異常情況應(yīng)立即上報(bào)班主任，課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性時(shí)應(yīng)及時(shí)制止、告誡、教育，并與班主任或?qū)W生家長(zhǎng)及時(shí)溝通。課間負(fù)責(zé)本樓層就近樓梯間、樓層的安全工作。

　　4.密切配合班主任開展安全工作，及時(shí)將班內(nèi)的安全問題向班主任反映，協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，妥善處理班級(jí)出現(xiàn)的安全問題。

　　5.課堂教學(xué)中如遇突發(fā)事件或安全問題，及時(shí)將學(xué)生有序疏散到安全地帶并作妥善處理，同時(shí)立即向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)匯報(bào)。

　　6.開展“放學(xué)前一分鐘安全教育”。每天最后一節(jié)課下課前，結(jié)合實(shí)際提醒學(xué)生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項(xiàng)。

　　7.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他安全工作。

　　規(guī)定具體詳盡，對(duì)任課教師的安全工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。我覺得規(guī)定的內(nèi)容全是安全工作中的小事，但要做好做細(xì)做扎實(shí)，還不是一件容易的事。這就需要我們要有耐心和細(xì)心。

　　感觸最深的是面對(duì)突如其來的安全問題，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)?

　　案例一：一次課間一位上廁所的女老師高呼有人暈倒在女生廁所內(nèi)了(該老師并沒有看見，因在另一個(gè)女廁所，只是聽到另一廁所有聲音)，聽到后我和王老師一起從辦公室向女生廁所奔去。我先到達(dá)，只見一位女生趴在廁所的地上，說實(shí)話，我知道暈倒的人不能立即扶起來，便大聲地喊，但該女生沒有絲毫的回應(yīng)。等王老師趕到后，把她的頭稍微抬起用拇指掐她的人中，該女生發(fā)出嗚嗚的哼叫聲。隨后校長(zhǎng)等人趕到，把該女生反過來躺著。校長(zhǎng)讓打120.我給120打了電話，120說距離我們這太原，讓我們就近找醫(yī)生先處理一下。有情況再聯(lián)系。隨后，我又給縣醫(yī)院打急救電話，縣醫(yī)院派車來。這個(gè)時(shí)候，校醫(yī)也趕到了簡(jiǎn)單詢問情況后，他說盡量不要打鎮(zhèn)靜劑之類的藥物，以免影響醫(yī)院的診斷。當(dāng)救護(hù)車快來的時(shí)候，我們才把該女生扶起來站立起來。感受：掐人中最簡(jiǎn)單的辦法都想不到。一是遇事要鎮(zhèn)靜，不能慌張。二是要掌握一定的救護(hù)知識(shí)。這些救護(hù)知識(shí)有必要有專業(yè)知識(shí)的人給老師們講解。

　　案例二：一個(gè)晚自習(xí)的課間，一位同學(xué)告訴我說，渾身無力瞌睡，詢問她是否感冒，她說她吃過了感冒藥。滿以為她乏力和瞌睡是吃感冒藥的原因，一會(huì)兒她想往外走卻沒有力氣，我勸她坐在凳子上休息一下，一會(huì)兒同學(xué)陪她往外走走到教室門口便做到了地上。我便趕忙上前和幾個(gè)女生把她扶起坐到凳子上，順便讓其他學(xué)生迅速通知校醫(yī)，校醫(yī)趕到初步判斷是過敏，便打了過敏針，還建議馬上上醫(yī)院。當(dāng)時(shí)是初冬剛下過一場(chǎng)小雪，路上特別滑。我及時(shí)通知班主任和學(xué)校，學(xué)校派學(xué)校的車把她送往縣醫(yī)院。一路上她不言語，手很冰涼，我很是擔(dān)心。到醫(yī)院后，急診醫(yī)生馬上處理。第二天該女生便好了。通過了解才知道她是阿莫西林過敏。阿莫西林是常見的感冒藥，真的不了解有人還會(huì)對(duì)它過敏。上網(wǎng)一搜，才知道阿莫西林過敏的概率是非常低的。

　　感受：如果知道阿莫西林過敏的情況和其主要癥狀以及如何處理的話，也許會(huì)減少不必要的麻煩。作為老師對(duì)常見藥的藥理以及過敏癥狀等要有所了解。

　　案例三：曾經(jīng)聽說這樣一件事，一位小學(xué)女老師上課時(shí)步入教室發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩在窗上吊著，下的臉色慘白，便迅疾找別的老師幫助，等別的男老師趕到，把小孩卸下來孩子已經(jīng)停止了呼吸。

　　感受：如果女老師遇事鎮(zhèn)靜，有一定的處置能力，能立即處置也許能夠贏得寶貴的時(shí)間，能挽回一條生命。

　　學(xué)校之內(nèi)無小事，唯有安全最重要。