在培訓(xùn)中我聽了耿峰耿老師《小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂打造技巧》關(guān)注課堂技巧、吳建春老師帶來的《高效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的可操作性策略研究》中的打造高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。聽了這兩位大家的課迸發(fā)出久埋心中的思想火花真的是豁然開朗。

對(duì)于打造高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量，如何做到?我有以下體會(huì)：

1、 課堂紀(jì)律：高效堂要用紀(jì)律來約束學(xué)生的不良行為，前提是要像耿峰老師說的：在課堂上教師要眼觀六路，耳聽八方，三心二意，讓課堂成為身體的一部分，把對(duì)課堂的把控就像一個(gè)熟練的司機(jī)對(duì)于開車一樣得心應(yīng)手。只有這樣才能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生注意力的情況。要不然紀(jì)律形同虛設(shè)。在講課的時(shí)候要不僅動(dòng)口還要?jiǎng)友蹌?dòng)腿，盡量減少學(xué)生跑神可能性。

2、課堂要有趣：數(shù)學(xué)高效課堂只靠紀(jì)律會(huì)造成學(xué)生的偽裝，“身在曹營(yíng)心在漢”的樣子，老師風(fēng)趣幽默的語言就能很好的維持學(xué)生的注意力。一個(gè)笑話，一句歇后語都是很好的素材。

3、教育機(jī)智：課堂出現(xiàn)問題時(shí)，教師能迅速，有效地處理，把事故處理為故事是很好的課堂藝術(shù)。當(dāng)孩子注意力不集中時(shí)，教師可以輕輕地走到他的身旁，停留片刻;或者用眼睛與他對(duì)視，我發(fā)現(xiàn)孩子在做“賊”心虛的時(shí)候，他的眼睛會(huì)偷偷的看老師，這時(shí)候機(jī)會(huì)就來了，當(dāng)四目相對(duì)的時(shí)候孩子的注意力就回來了┈┈

4、提高自身素養(yǎng)，讓學(xué)生喜歡上你：讓學(xué)生感受到你的愛，你的尊重，讓學(xué)生喜歡你，就能“親其師，信其道”。